“一个字，服。”庸毝自豪的说。
“你是一字之师，是不是吹，还是真服。”康王笑道。
“他们是真服，陛下。”庸毝较真的回道。
“你是怎么忽悠他们的？”康王问。
“在他们面前能忽悠过去吗，他们是为人师表，才高八斗之人。”庸毝说道。
“那你是才高九斗了，那一斗是不是当今王上的威仪王命。”康王笑道。
“陛下的王令是一方面，另一方面为臣也显摆了一下自己的才华。”庸毝说道。
“你是怎么显摆的？”康王笑问。
“告诉陛下，为臣是这样压住他们的，臣上任的第三天，召集乐师，还有相关人员，臣给他们开会，开会研讨教学大纲，当臣谈到六艺之时，臣表演了一下古琴，臣演奏了《大武》六章，和《雍》全部内容，让他们看傻了，臣还演奏一首新的曲目，叫《首席农夫》。他们傻了，他们没有听过，其实是臣即兴而作的。”庸毝自诩道。
“哼来听听。”康王说。
“噫嘻，成王！
既昭假尔。
率时农夫，播厥百谷。
骏发尔私，终三十里。
也服尔耕，十千维藕。”庸毝唱和。
“你是在歌颂成王亲耕事迹啊，好。”康王赞许说。
“后来臣又讲了关于教书育人，和教育百年大计的发展战略和发展规划，以及将要实施方案和细则，他们听后，一片掌声，掌声雷动，陛下，掌声雷动，这是不是表明他们服了？”庸毝自雷道。
“掌声雷动是表明对你的演讲给予鼓励，不代表内心服你？你看，朕就不以为然。”康王说。
“陛下的意思是？”庸毝莫名问。
“你的教育发展纲要，朕瞄了一眼，觉得还不够理想，在你目前规划的基础上，翻一百倍，这样朕就满意了。”康王说道。
“啊，臣的规划和将要实施方案，让那些乐工都吓傻了，教育是要经费支出的，回报是很慢的，陛下！那陛下要拨一百倍的教育经费给臣，否则，臣就是说空话了，教育讲的是实，不得来虚的。”庸毝惊讶道。
“君无戏言。”康王说。
“谢陛下，臣代表天下人民谢主隆恩，臣代表天下学子谢主恩典。”庸毝跪拜。
“你还要谢朕给你机会谢朕，有的人连谢朕的机会都没有。”康王笑道。
“谢陛下给为臣谢陛下的机会。”庸毝贫嘴贱舌的回道。
“不用谢，这是朕应该做的，朕是天下的朕，不是那一个人或几个人的朕，朕为公，不为私。”康王豪气的说。
“臣明白，臣为公臣，不为私臣，臣是陛下的臣仆，也是天下人民的臣仆。”庸毝反应很快。
“你能做天下人的公仆，有辟雍之长之风，为人师表之典范，反应还算快，不要忘了你今天说的话。”康王赞许道。
“臣定铭记不忘。”庸毝保证道。
“好，今天你就代表你妹妹来陪我喝酒。”康王换个话题说。
“不用，陛下，臣妹现在就在臣处，臣让人去传来，让她自己来陪陛下喝酒。”庸毝说。
“那好，让人前去传朕的旨意，让庸公主前来后宫品酒醽醁（linglu），赏月听曲，对酒邀明月，品茶赞盛世。”康王说道。
“诺。”仆人前去庸府传诏。
忙碌一天的康王，决定放松一下，好久没有轻松过，过度期，政局不稳，政务繁忙，夜以继日，昼夜不分的思索战略决策方案，现在基本稳定，所以也就放松一下。
“为臣告退。”庸毝识趣的说。
“慢，在庸公主没到之前，朕还有话问你，你的报告中的教学大纲是不是遗漏一些，开设的学科不够全面，你不是说教育来的都是实的，来不得半点虚的，教书和育人，就得学与德同时存在，不能只教学，不教德，育人是第一位，学是第二位。”康王强调德的重要性。
“陛下说的是，为臣本想德育在教学过程中反映，由师在日常管理中进行口头教育。陛下既然强调德育的重要性，臣就再增加单独德育学科，作为基础学科。”庸毝说道。
那你准备搞一套新版《三德》出来，以便教育之用，不能光靠《周礼》来教育，周礼包含内容太多，也太繁琐，不够专业，你想办法去搞一套《三德》出来。
“诺。禀告陛下，这所有的教材都要从新编，那仅有的那些教材又太老化，已经不适合现在的社会形势发展需要，所以臣决定全部改写各个学科的教材。”庸毝说道。
“好，这教材是个问题，这师资也是个问题，增设师宫吧，培养专业师资队伍。”康王感慨说。
“诺。可还有问题，陛下，你看，辟雍现在扩大招收学子，可这学子的数量也太少，生源也是个问题。”庸毝说。
“那就扩大贡生的招生吧。”康王想了想说。
“陛下，这贡生只是诸侯朝贡的生源，为臣想扩大在诸侯之地的直接招生，诸侯推荐的贡生都是关系生，而直接从民间招生是自愿生，臣拟个名字，叫京考，每年一次，来京考试，陛下觉得如何？”庸毝献策说。
“好，妙，这样一来全面教育，教育社会化，少失聪慧之子；二可推动私塾私学教育，增强社会力量办学，对普及教育大有益处，你看，若大个天下，就一所辟雍，诸侯只是个学宫而已，听说齐侯的稷学宫也搞的不错。”康王赞道。
“教育最好的是宋国，他们是殷商遗民，教育底子厚，学宫规模也大，人才也多。鲁国现在也在大搞教育，风声水起。”庸毝回道。
“好，那你要赶紧把武学宫、兵学宫、法学宫、农学宫、辨学宫、师学宫、政学宫、算学宫、字学宫，建造学、造士宫、贡士宫、纺宫学，木学宫，牧学宫，舞乐宫，等等学宫全部上齐，大而全，帝王学宫，就是不一样的学宫。朕把管各学宫的宫正，提一级，为大乐正。”康王兴奋的说。
“那经费支出什么时候到位？”庸毝回道实际问题上。
“明天，每月月底上报预算，月初下拨，不过，你们上报的数字中不得有十千这个数，要用万来计算，至于会不会，那是你们的事，朕不想看到一个大学宫中连万的计算都不会，丢人现眼。”康王耻笑道。
“是，为臣回去学万和亿及兆的计算方法。”庸毝惭愧的低头回道。
“不但你要会，你的手下也要会，一个大学宫的老师难道连一个万也不会？这传出去有损学宫在大家心中的形象。”康王强调说。
“诺。”庸毝应道。
“还有文字教学，不需太大，刻出的字就像拳头，字体要小，要精细，字刻那么大，哪里来那么多象骨，即使你发明用木制，竹制，那也刻字得小，字体大小不得超一个手指大，竹片也不得大于手指宽，这样便于搬运和收藏保管。
还有，语言要言简意赅，不要拖泥带水，也不需要修饰，这字一多，不管是甲骨刻辞，还是竹片刻辞，都很麻烦，工作量太大，保管储存也不方便，你看辛甲大人多辛苦，每天面对这么多骨头，还要防止霉变，每年还要晒一次，都不容易。”康王对文字的刻辞也提出新的要求。
“是。既然陛下要求这文字要简单化，那以后这竹片刻辞，就叫竹简吧。直接告诉人们要简单化。”庸毝回道。
“你的脑筋就是转的快，那甲骨和竹简霉变这怎么解决？”康王问。
“那就每年四月四日就规定为晒书节吧，这样人们就不会忘记晒书了。”庸毝提议道。
“为什么是四月四日？”康王问。
“因为王上口御晒书之日就是今天，今天是四月四日。”庸毝回道。
“好，马屁精，就从你们学子中实行晒书节吧。”康王笑道。
“陛下，臣可不可扑一下私塾老师的马屁？”庸毝笑道。
“怎么拍？”康王问。
“让私塾老师过晒书节，发节日费，以示王恩浩荡，天下私塾老师的心归矣。天下学子的启蒙老师心归矣，这样老师教育学子的向心力的口碑就归朝廷和王上的了。”庸毝说道。
“可一试，让他们过第一个晒书节。那整个社会就都知道晒书节了，这些有甲骨之书的人家也就开始记住晒书了，要不然，这些甲骨真的霉变，百年之后，也就没人保管了。”康王批准。
“朕要强调，家谓之私，门侧谓之塾，这私塾也就是小。四榈为族，族有师氏，一百家有一名老师，同时为族长，族长也是承担教育之职，也是最有学问之人。教国子谓之师，师居南门之左，教三德三行。保氏守王城西闱，教六艺六仪，归司徒管。只有升到大学才由你辟雍长管，以后不要越权。”康王告诫说。
“你妹妹庸公主怎么还没到？”康王望望门外说。
“回陛下，庸公主已经在外等候多时了，见陛下在谈话，故没让通报。”仆正回道。
“好，雍正，你回去吧，这里没你什么事了。”康王说。
“为臣告退，祝陛下有个美好的夜晚。”庸毝意味深长的说。
第二天，由辟雍处代为下发王畿之地的所有私塾老师三斗粮，并告知这是四月四日晒书节，王上赐予的过节费，同时也是辟雍感谢老师们为辟雍大学宫输送贤才学士的心意。这是享受国家津贴和谢师粮。
私塾老师个个都跪拜谢恩，当然这不是为三斗米而折腰，而是对尊师重教和有了读书人的节日而拜谢。
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